実際に働くスタッフに、教育体制や後輩育成への想い、ともに成長できる環境について聞きました。

後輩は教える相手ではなく、ともに成長する仲間

新人（後輩）は、単に指導する対象ではなく、自分自身の成長を映し出す存在であり、組織の未来を担う大切な仲間だと考えています。理学療法士としての経験はまだ発展途上ですが、その分一人ひとりの患者様に真剣に向き合い、素直に考え続ける姿勢に日々刺激を受けています。教える立場でありながら、実際には互いに学び合い、成長していく関係であると感じています。

考える力を育てる教育

入職当初は、初めて出会う疾患や病態に対して不安そうな様子や、評価や治療方針に迷う場面も見られました。しかし、症例ごとに振り返りを行いながら、「なぜそう考えるのか」を一緒に整理していくことで、少しずつ自分なりに考え、解決策を導き出せるようになってきています。

新人の強みを伸ばす職場文化

新人の強みは、患者様に対して丁寧に向き合う姿勢にあると感じています。当院が大切にしている「人に対して優しくあること」という価値観を、日々の関わりの中でしっかり体現しています。また、分からないことをそのままにせず、周囲に相談しながら前に進もうとする姿勢も印象的であり、その積み重ねが着実な成長につながっていると感じています。

理念と技術を丁寧に伝える指導

指導にあたっては、「手術せずに如何に治すか」という当院の理念を大切にしながら、運動器リハビリテーションの考え方を丁寧に伝えることを意識しています。特に「なぜその評価・治療を選択するのか」を一緒に考えることを重視しています。技術だけでなく、患者様への接し方や思いやりも同じくらい重要であり、安心して挑戦できる環境づくりが成長を後押しすると考えています。

成長を実感できる瞬間

新人が患者様の状態や生活背景を踏まえ、自分なりの治療方針を説明できるようになってきた姿を見たときに、大きな成長を感じました。単なる知識の習得にとどまらず、経験を応用しながら臨床に活かせるようになってきています。

教えることで、自分も成長する

自身も指導を通じて、知識や考えを十分に言語化できていなかったことに気づきました。相手に分かりやすく伝えようとする中で、自分の理解も深まり、臨床判断の根拠をより明確に説明できるようになったと感じています。

安心して成長できる職場へ

今後は、「手術せずに如何に治すか」という理念を高いレベルで実践し、地域の方々から信頼される存在であり続けることを目指しています。そのためにも、スタッフ一人ひとりが自信を持って活躍できるよう、安心して成長できる教育環境をさらに整えていきたいと考えています。